Instrumen non tes

Aktivitas Mahasiswa

A.    Skala Lajuan

1.      Numerical rating scale

No.	Aspek yang di ukur	Alternatif Penilaian
		1	2	3	4	5
1	Mengerjakan tugas dengan baik
2	Mengumpulkan tugas tepat waktu
3	Berbicara baik dan sopan kepada guru
4	Tertib didalam kelas
5	Memerhatikan guru pada saat proses belajar berlangsung
6	Tudak menggunakan HP pada saat belajar

Keterangan

5:Sangat sering

4:Sering

3:Cukup sering

2:Tidak sering

1:Sangat tidak sering

2.      Descriptive Graphic Rating  Scale

No.	Aspek yang di ukur	Alternatif Penilaian
		Kategori	Grafik	Kategori
1.	Mengajukan pendapat	Sangat logis	! ! ! ! !	Tidak logis
2.	Memberikan pertanyaan	Sangat tepat	! ! ! ! !	Sangat tepat
3	Aktivitas siswa	Sangat Aktif	! ! ! ! !	Tidak aktif
4	Menyangga jawaban yg telah diberikan	Sangat Lancar	! ! ! ! !	Tidak lancar
5	Memberikan kesimpulan	Sangat akurat	! ! ! ! !	Tidak akurat

B.     Bagan Partisipasi

No.	Nama	Kualitas Kontribusi
		Sangat baik	Baik	Cukup	Kurang
1	Doni
2	Ifa
3	Tini
4	Wiwi
5	Sandra

Keterangan:

Sangat baik:Menyampaikan gagasan baru

Baik:Menyampaikan pendapat yang logis

Cukup:Menyampaikan pendapat yang tidak logis

Kurang:Menyampaikan pendapat yang tidak releven

C.     Observasi

No.	Siswa	Aktivitas Siswa
		1	2	3	4	5	6	7a	7b	7c
1	Dodi
2	Renaldi
3	Ika
4	Sartika
5	Dewi
6	Sasa
7	Indah
8	Ilham

Keterangan:

            1.Menyimak penjelasan guru

2. Kerjasama di kelompoknya

3.Aktif berdiskusi

4.Mengeluarkan pendapat yang logis

5.Mengajukan pertanyaan yang relevan

6.Menjawab pertanyaan dengan benar dan tepat

7.Perulaku yang tidak relevan dalam KBM

a. Membicarakan ha-hal yang tidak berhubungan dengan materi

b. Keluar masuk kelas

c.Bermain-main                   

D.    Self Assesment

No.	Bentuk-Bentuk Asal Keluarga	Tanggapan
		1	0
1	Masalah asal mula keluarga
2	Teori-teori asal mula keluarga
3	Kondisi-kondisi Pertumbuhan keluarga
4	Keluarga inti dan keluarga besar
5	Bentuk-bentuk perkawinan

Keterangan:

1:Mengerti

0:Tidak mengrti

Tugas Mahasiswa

A.     Skala Lajuan

1.      Numerical rating scale

No.	Aspek yang di ukur	Alternatif Penilaian
		1	2	3	4	5
1	Masuk belajar tepat waktu
2	Aktif dalam proses belajar
3	Ikut berpartisipasi dalam diskusi
4	Berpakain rapi
5	Tidak bermain dalam pada proses belajar
6	Mengumpulkan tugas tepat waktu

Keterangan

5:Sangat sering

4:Sering

3:Cukup sering

2:Tidak sering

1:Sangat tidak sering

2.      Descriptive Graphic Rating  Scale

No.	Aspek yang di ukur	Alternatif Penilaian
		Kategori	Grafik	Kategori
1.	Pandai berbicara depan kelas	SangatPandai	! ! ! ! !	Tidak Pandai
2.	Menarik kesimpulan	Sangat akurat	! ! ! ! !	Tidak akurat
3	Aktivitas siswa	Sangat Aktif	! ! ! ! !	Tidak aktif
4	Memberikan sanggahan	Sangat Lancar	! ! ! ! !	Tidak lancar
5	Menerima pendapat orang lain	Menghargai	! ! ! ! !	Tidak menghargai

B.     Bagan Partisipasi

No.	Nama	Kualitas Kontribusi
		Sangat baik	Baik	Cukup	Kurang
1	Ika
2	Risal
3	Wana
4	Sari
5	Ciwan

Keterangan:

Sangat baik:Menyampaikan gagasan baru

Baik:Menyampaikan pendapat yang logis

Cukup:Menyampaikan pendapat yang tidak logis

Kurang:Menyampaikan pendapat yang tidak releven

C.     Observasi

No.	Siswa	Aktivitas Siswa
		1	2	3	4	5	6	7a	7b	7c
1	Tenri
2	Ria
3	Uppa
4	Kiki
5	Fitri
6	Yuyun
7	Ifa
8	Iyan

Keterangan:

            1.Menyimak penjelasan guru

2. Kerjasama di kelompoknya

3.Aktif berdiskusi

4.Mengeluarkan pendapat yang logis

5.Mengajukan pertanyaan yang relevan

6.Menjawab pertanyaan dengan benar dan tepat

7.Perulaku yang tidak relevan dalam KBM

a. Membicarakan ha-hal yang tidak berhubungan dengan materi

b. Keluar masuk kelas

c.Bermain-main

D.    Self Assesment

No.	Keluarga dan perubahan sosial	Tanggapan
		1	0
1	Perubahan sosual secara umum
2	Industrial dan perubahan keluarga
3	Pengaruh perubahan-perubahan teknologi dan ekonomi
4	Perubahan-perubahan dalam struktur keluarga

Keterangan:

1:Mengerti

0:Tidak mengrti